Что значит «учить всех»? Это ограничение или подход? С какими проблемами сталкивается учитель непрофильного класса и какими возможностями располагает? Как учителю придумать свой путь и как выработать позицию? Можно ли решать такую задачу в одиночку? 

Об этом поговорим на нашей первой встрече.